Театральная психология.


ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

АКТЕРСКОЙ И РЕЖИССЕРСКОЙ ПРОФЕССИИ


Рекомендовано Учебно-методическим объединением по специальностям театрального и культурологического образования в качестве учебного пособия для магистров, аспирантов и слушателей системы повышения квалификации и переподготовки, обучающихся по данным специальностям



В данном споре о месте и роли искусства в человеческой жизни отчетливо просматриваются две главные, противостоящие друг другу концепции. Согласно одной из них назначение искусства состоит в том, чтобы служить проповедью, наставлять на праведный путь, стимулировать общественную активность, пробуждать дух преданности какой-то социальной идее.

Согласно другой концепции искусство является прежде всего исповедью, разрешением от духовного бремени, облегчением души, эмоциональной разрядкой, чувственным наслаждением.

Психология художественного творчества показывает сложность этого многостороннего процесса отражения действительности, где все еще «темно, своеобразно». Этот процесс начинается с «не могу молчать». Если нет сверхзадачи, то отсутствует и самый первый этап «инкубации творческой идеи». Действительно, на этапе накопления жизненных наблюдений («импульс дает сама жизнь») следует как сознательный, так и бессознательный перебор вариантов созревания творческих образов, завершающийся эвристическим «озарением» (инсайтом) переплавления бессознательной деятельности мозга в сознательную работу по воплощению и оформлению художественного произведения.

22 views