• שרית דינרי

הילד שלי מציק – מה עושים?

אורי, ילד בן 10, משתתף חדש בקבוצת מיומנויות חברתיות במרכז "חברותא". באחד המפגשים ארבעה ילדים ישבו ושיחקו משחק קופסא, הם הציעו לאורי להצטרף אליהם אבל הוא סירב. אורי שיחק בצד בכדור ומידי פעם זרק לכיוונם "בטעות" את הכדור. הילדים העירו לאורי שוב ושוב ולבסוף צעקו עליו שהוא מציקן והתרחקו ממנו בכעס.

הסיבות לכך שילדים מציקים הן רבות, אחת מהן היא רצון בתשומת לב. כולנו רוצים תשומת לב, התייחסות ואהבה אולם כל אחד מאתנו עושה בצורה אחרת, יש שעושים זאת בדרכים חיוביות ויש שעושים זאת בדרכים שליליות. המטרה היא אותה מטרה – תשומת לב והתייחסות.

ילד שמנסה להשתלב חברתית על ידי הצקות, במשך הזמן הדפוס של הצקות יוביל לדחייה חברתית והתרחקות של הילדים.

מה ההורים והמורים יכולים לעשות כאשר הם רואים שהילד מציק?

זכרו שילד לא נולד עם כל המיומנויות שהוא זקוק להן ושתפקידכם ללמדו בצורה חיובית וסבלנית.

ניתן לעשות זאת בדרך כלל כשהרוחות רגועות ולא בזמן ההצקה והמריבה.

למדו אותו כיצד ניתן לקבל תשומת לב ולהשתלב במשחק, בדרך חיובית ואפקטיבית.

שימו זרקור על התנהגותיות חברתיות חיוביות. אם אתם רואים סיטואציה שבה הילד התמודד עם בעיה בדרך נעימה וללא הצקות, שבחו אותו ועודדו אותו להמשיך לפעול כך.

שימו גבול ואל תאפשרו הצקות. הבהירו לילד שלהציק לילדים אחרים פיזית או מילולית זו התנהגות שאינה מקובלת עליכם, קיבעו חוקים בכל הנוגע להצקות ואל תוותרו.

חשוב לתת לילד תשומת לב על ידי מתן משימות חיוביות, עזרה לאחרים ותפקידים משמעותיים.

מה ניתן לעשות בתוך קבוצת מיומנויות חברתיות?

בקבוצה מתקיים מפגש חברתי שמדמה את המציאות, כל ילד מביא את הדפוסים החברתיים שלו לתוך המפגש. למטפלות יש הזדמנות בזמן אמת להתבונן מקרוב על הילד, ללמוד את דפוס ההתנהגות שגורם לו לקושי חברתי ובהתאם לכך להתאים את ההכוונה והטיפול. הרעיון הוא בעצם להעלות את המודעות של הילד לגבי ההתנהלות החברתית שלו, שיבין מה מועיל לו ומה לא, מה פוגע בו ואיך הוא יכול לקדם את עצמו, וכמובן בהתאם לכך גם לצייד אותו בכלים יעילים יותר להשתלבות חברתית.

לקריאה נוספת אודות קבוצת מיומנויות חברתיות לחצו כאן

#בעיותחברתיות #דחייהחברתית #קשייםחברתיים #מיומנויותחברתיות #טיפולקבוצתי #כישוריםחברתיים #חרםחברתי